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授業づくりネットワーク No.52「学校組織の中でどう生きるか」（学事出版）装画

『雪のしおり 冬のアンソロジー』（大和書房　だいわ文庫）装画

１日１枚で手書き文字がかわる　くもんの書写ドリル（くもん出版）

『ひとまず上出来』ジェーン・スー（文春文庫）装画・挿絵

『70歳、ひなげしはなぜ枯れない – 心も体もしなやかでいるための45のヒント -』/アグネス・チャン（ワニブックス）装画・挿絵

ガラスと雪のように言葉が溶ける 在日韓国人三世とルーマニア人の往復書簡 / 尹　雄大 、イリナ　グリゴレ 著（大和書房）装画

授業づくりネットワーク No.51「関わりを大事にする授業とクラス」（学事出版）装画

プチナース（照林社） 2025年6月号「看護学生版時間の使いかた」挿絵

『楽しく考える 教科書のお話 1年生』『考えを広げる　教科書のお話　3年生』（ポプラ社）挿絵

令和7年度版『中学道徳』1年〜3年生の教科書（光村図書出版）キャラクター

『母の友』長田杏奈さん連載「私のきれいは私が決める」挿絵

授業づくりネットワーク No.49「一斉・説明中心の授業再考」（学事出版） 表紙イラスト

zine「pastime」

『「困った感情」のトリセツ: 心がモヤモヤするときに読む本』水島 広子 (著)（三笠書房 王様文庫）　装画・挿絵

『もっと話を聞いてほしいんだ-ADHDの子どもたちが、大人に伝えたいこと-』シャロン・サリーン／著、中尾 由恵／訳 （東洋館出版社） 装画

「mom」8月号 記事イラスト

授業づくりネットワーク No.48「揃わない前提の授業を見る・感じる・考える」（学事出版）装画

おうちで作れる実験スイーツレシピ2 お菓子＋化学＝おいしい＆楽しい！ / sachi_homemade 著（翔泳社）　挿絵

『缶チューハイとベビーカー』著：パリッコ（太田出版） 装画

『日本の女性・ジェンダーのいちばんわかりやすい歴史の教科書』 飯田育浩 著 （グラフィック社）

『０・１・２歳児の保育で大切なこと 幼い人たちとの豊かな暮らし方』（小学館）著 / 工藤佳代子

授業づくりネットワーク No.47「揃わない前提の授業とクラス」（学事出版）

LRG 46号 装画・挿絵

THE CHILD CODE 「遺伝が9割」そして、親にできること: わが子の「特性」を見抜いて、伸ばす/ダニエル・ディック (著), 竹内 薫 (監修, 翻訳)（三笠書房）

自信を育てる 発達障害の子のためのできる道具 / 佐藤義竹 著（小学館）

「パティシエにおしえてもらった 子どもがつくれるプレゼント菓子」（柴田書店）

「Komatsu 九」パンフレット

『保育現場のＩＣＴ活用ガイド』田中浩二 著（中央法規）

群ようこ『忘れながら生きる 群ようこの読書日記』（文春文庫）装画

AERA MOOK「偏差値だけに頼らない　中高一貫校選び2024」（朝日新聞出版）挿絵

FRaU 8月号（講談社） 特集「平和を、つくる。」挿絵

『一番わかりやすい はじめての手相占い』宮沢みち（日本文芸社）装画・挿絵

『OZ magazine 2023年4月号』（スターツ出版）特集『春の横浜さんぽ』挿絵

『脳科学の先生！　子どもの発達障害の悩みを最新研究で解決してください』(KADOKAWA) 装画

「ふだん使いの文章レトリック – たとえる、におわす、ほのめかす！？」ながたみかこ (笠間書院) 装画・挿絵